Making-of 1. L'idée

1. L'idée

toussurorbiteMa première et ultime passion c'est l'univers, l'espace, le cosmos … Vaste, énorme et infini. On ne peut voir qu'une centaine de milliards de galaxies qui l'occupe, chacune remplie d'environ une centaine de milliards d'étoiles. La lumière (le phénomène le plus rapide quand connaît) traverse le diamètre de notre galaxie en 100.000 !! Dans cet énorme tas, que sommes-nous ? Quel est notre place dans cet univers majestueux et imposant ?

innerlifeofthecellbig1L'idée de la réalisation de cette série de vidéos m'est venu à l'esprit il y a 6 ans en regardant une série télévisée à propos du système solaire « Tous sur orbite », Une série que j'ai vu et revu et revu à maintes reprises et que je recommande à tout le monde d'ailleurs. Même si cette série aborde des sujets qui sont loin des préoccupations de la vie réelle des gens, elle arrive à captiver l'attention du spectateur avec sa simplicité, la beauté des scènes et le charme de l'ambiance.

Quelques mois après, J'ai eu la chance de découvrir une vidéo réalisée par l'université Harvard aux USA sur le fonctionnement des cellules ( The inner life of the cell ), Les scènes sont époustouflantes, on prend beaucoup de plaisir à regarder la vidéo tout en apprenant des choses sur la biologie, et c'est encore plus tangible qu'un texte ou un schéma parce que c'est visuel, c'est en 3D, c'est animé et ça fait beau à voir.

innerlifeofthecellbig2C'est alors que j'ai constaté qu'on peut rendre l'enseignement à la fois attrayant et amusant si on présente les cours d'une façon belle, accessible et bien soignée. Le grand problème de l'enseignement aujourd'hui c'est que l'étudiant perçoit les matières comme un lourd fardeau, une corvée de laquelle il veut se débarrasser le plus vite possible. Alors que la science doit être abordée tout autrement.
 
Utiliser l'enseignement audio-visuel en 3d pour enseigner la neurophysiologie et pour le cerveau humain plus pratique et plus facile. Le cerveau fournit un effort considérable pour déchiffrer le code d'un texte rédigé, alors qu'il peut saisir en un coup d'éclaire les différentes parties d'une image. Si cette image est animée, si elle est bien définie dans l'espace et si il y a une description en langage parlé simple qui l'accompagne, alors nous avons une parfaite synergie de tous les ingrédients nécessaires pour captiver l'attention de l'étudiant et solliciter son intérêt.
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